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这个明(míng )显要(yào )丑一点，有些地方还(hái )有没(méi )修好的线头(tóu )。

孟行悠(yōu )看见(jiàn )迟砚手上的(de )庞然大物(wù )，眨(zhǎ )眨眼回想起(qǐ )来，走过去扒(bā )拉两下礼品(pǐn )袋，期待地问(wèn )：这是不是(shì )你送我的熊？

听迟(chí )砚这么(me )说，孟行悠也(yě )很开(kāi )心：那他是不是可以(yǐ )去学(xué )校正常上学了？

下课(kè )时间(jiān )走廊人来人往，孟行(háng )悠不(bú )好跟他多说什么，握(wò )着水(shuǐ )杯冲他挥了挥手：啊(ā )，那(nà )你去吧。

二班教室在(zài )一班(bān )的前面, 迟砚(yàn )目送孟行(háng )悠进(jìn )了教室门, 才(cái )抬步往自己班(bān )上走。

偏偏(piān )她讲的东西，下面的同学(xué )还很受用，一(yī )边听孟行悠(yōu )讲一边兀自嘀(dī )咕原(yuán )来是这样、这样算比(bǐ )老赵(zhào )讲的更简单、我懂了(le )我懂(dǒng )了之类的，莫名给孟(mèng )行悠(yōu )增添了些许老师气场(chǎng )。

离(lí )暑假也没多久，想到(dào )这，孟行悠也不是那么难(nán )接受(shòu )，毕竟好几(jǐ )个月都等(děng )了，也不差最后(hòu )这一段时间。

孟行悠瞪了(le )迟砚一眼，懊(ào )恼道：迟砚(yàn )你现在都学会(huì )套路我了，你不能这样。

这个(gè )明显要丑一点，有些(xiē )地方(fāng )还有没修好的线头。

就只(zhī )有领带，太少了，你(nǐ )这又(yòu )是唱歌又是做熊的，晚上(shàng )还请我吃了饭